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目标与计划管理--综合管理

发布时间:2024-01-09 点击次数:16 来源:企业内训

授课专家: [张铁军] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 培训对象:
负责建立目标管理制度的经理/主管/高级经理以及关心目标管理的企业界人士。
课程目标: ◆ 了解目标与计划管理的定义
◆ 建立系统化的目标与计划管理理念
◆ 强化目标与计划管理对部门经营的重要作用
◆ 全面了解目标与计划管理的具体内容和实施步骤
◆ 掌握建立目标与计划管理体系的方法
◆ 根据本企业特点引进、实施目标与计划管理
◆ 辅导员工如何设定目标和自我评价
◆ 提高目标与计划管理实施的有效性
◆ 使学员全面了解计划管理,掌握制定行之有效工作计划的技能
◆ 掌握目标管理执行、检查、修正、评估的方法
◆ 学会使用目标管理体系图、目标卡、目标追踪单等工具
课程大纲: 一、目标管理的基本概念
1、目标与目标管理的定义
¨ 目标与职责的区别
¨ 目标与计划的关系
¨ 案例分析
2、目标管理的意义与作用
¨ 目标管理的七大好处
¨ 目标管理存在的问题与解决方法
3、目标管理的工作流程
¨ 制定目标
¨ 目标分解
¨ 目标实施
¨ 检查实施结果及奖惩
¨ 信息反馈及处理
二、目标的设定
1、目标设定常见的问题
¨ 目的和目标的混淆
¨ 定量目标和定性目标的问题
¨ 多重目标的问题
¨ 目标冲突问题
2、聪明(SMART)原则
3、设定目标的步骤
¨ 正确理解公司战略目标
¨ 制定出符合SMART原则的目标
¨ 检验目标是否与上司的目标一致
¨ 列出可能遇到的问题和阻碍,找出相应的解决方法
¨ 列出实现目标所需要的技能和知识
¨ 列出必需的合作对象和外部资源
¨ 确定目标完成的日期
¨ 案例分析
4、如何制定出理想的目标?
¨ 如何让员工参与制定目标
¨ 如何确定目标达到的程度
¨ 如何将目标数量化、具体化
¨ 如何对目标进行分解
¨ 如何制定可考核的目标
5、如何建立目标体系图?
¨ 建立目标体系图的基本程序
¨ 通过纵向整合和横向整合构建目标体系
¨ 目标体系图中目标与方针之间的关系
¨ 案例分析
三、目标与计划管理的实施
1、制定行之有效的工作计划

¨ 目标与计划的关系
¨ 计划的作用与方法
¨ 计划的种类
¨ 计划制订的程序与要领
¨ 计划的三步曲
¨ 计划的七要素
¨ 计划的表现形式
¨ 执行计划的一般程序
¨ 计划体系的内容
2、计划的执行
¨ 下属如何执行计划?
¨ 上级如何协助下属执行计划?
¨ 如何排除影响执行力的因素?
¨ 如何确保计划的执行?
3、计划执行过程中的控制、跟踪检查
¨ 控制的形态与问题的种类
¨ 跟踪检查的目的是什么?
¨ 跟踪检查要遵循哪些原则?
¨ 建立跟踪检查制度要注意哪些重点?
¨ 工作协调要领
5、跟踪检查的具体方法
¨ 跟踪检查的工具;
¨ "交办事项"和 "重要事项"的跟踪检查。
6、目标的修正
¨ 目标为何一般不要修正?
¨ 有哪些原因需要修正目标?
¨ 如何修正目标?
四、正确评价成果的方法
1、考核人员常见的人性误差
2、考核结果与薪资激励
3、考核结果与员工培训
4、目标修正与业绩改
老师介绍:张铁军

讲师介绍:
工商管理硕士,曾任海洋集团下属骏高电器总经理助理、销售主管;小护士(丽斯达日化)、 环宇集团人力资源总监、营销副总;三和国际集团企划部负责人。近几年又与国内上千家知名企业负责人进行了面对面的深入交流;经过潜心研究,制定出极具操作性的企业培训整体解决方案!张老师的课程语言幽默、生动流畅、感染力强;案例丰富、深入浅出,理论联系实际、特别强调培训学员的参与及感受;课程内容具有很强的系统性和实操性,观点新颖,论述精辟,受到参训学员的一致好评。

主要辅导与授课领域:

企业管理、人力资源管理、市场营销等。

学员对老师的评价:

1、课堂生动让学员能在轻松的环境了解课程的内容,快乐教学是我对这次培训的最大感受,讲师的专业水平也能在最短的时间内合理的回答学员在工作中遇到的问题。
2、内容实用,对沟通技巧有了更深的了解。
3、在培训前不太清楚的问题,培训后得到了一定的启发。听君一席话,
胜读十年书,受益非浅。
4、本次课程非常成功,老师引用一些笑话、举例等把学员深深地吸引在
课堂上。
5、内容精彩充实,授课生动,知识与现实结合,坚定了信心,认识了自己,
感受到了团队精神。
6、很好,可以学到很多东西,老师的讲课水平很高,特别是一分钟即兴演讲,能让各位学员都能亲身体验站在讲台上的感觉;
7、短短一天的课程让我受益匪浅,让我找到了改变及提升自我的方向和方法;
8、通过本次课程受益匪浅,虽然时间有限,接受的内容有限,但培训的内容还是相当精彩的,案例比较实用;讲师授课方式很好,语言表达能力强,课堂气氛好;

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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