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企业高级管理人的领导技术管理秘籍

发布时间:2022-10-05 点击次数:60 来源:企业管理内训

课程大纲:

一、管理者的使命、责任、功能?

扮演好领导角色的三个前提:

1、理解角色——明白自己是干什么的?应该干什么?知道怎么干?

2、认同角色——喜欢并接受自己的职业特性以及工作和生存的方式方法!

3、进入角色——只有投入,才有产出;只有忘我,才有真我;不入戏的演员没有成为明星的可能!

二、管理者应有的职业化素质:

1、有心——有心者事竟成!“心”“中”有就是“忠”

2、有情——人心都是肉长的!有情人终成眷属!创造合而不同,离而不分的团队文化。

3、有义——没有牺牲自我的精神很难成为将军;不能为别人着想,别人又何谈为你着想!

三、管理者必备的职业特性:

1、主动性——被别人提醒会付出昂贵的代价!老板请我们来不是为我们操心的,而是我们为他操心的。只能做好别人安排的事情,充其量就是合格的员工。不是合格的领导!

2、务实性——无论自己满意与否;舒服与否;理解与否。最终的结果都要让老板舒服。这是天理!具有结果第一,感受第二的职业化思维。才能在企业立足长远!

3、勤奋性——天道酬勤。不是不会,而是不学;不是不能,而是不想;不是不想,而是不干。总的来讲:“不是没能力,而是不想干!”

四、管理者能吃上饭的三个基本能力:

1、发现问题的能力——发现问题就是寻求发展。发现问题就是一种素质。发现问题还说明一种心态和境界;

2、解决问题的能力——解决问题是管理者的天职。是生存和发展的基本保障。是体现自己存在意义的基本方式;

3、教练员工的能力——个别“球员”不行,换球员。多数“球员”不行,换教练;人才是用出来的,不单是招进来的!再好的剑,不会用,等于废品!

五、管理者成为职业化的三个境界:

1、闭嘴——没有任何理由;

2、反省——即使别人错了,自己也无法改进。只有认识到自己错了,于私于公才有进步的可能。静坐长思己过,闲谈莫论人非。

3、执行——只有行动才能创造结果。执行是检验思想的唯一措施。没有执行,没有发言权!

六、巩固管理者地位的三个手段:

1、让员工忙起来,自己静下来——自己再能干,都是无所谓的。只有让更多的人能干,才是真正的领导。“穷人学技术,富人学管理”!

2、时势造就英雄,机制造就人才——没有不积极的员工,只有不适合积极性的机制或是环境。任何员工都不是抱着捣乱的初衷进入企业。是我们的机制和环境谋杀了他们的初衷!

3、做一个“听”话的领导——不是员工不说话,而是领导不听话!和谐的团队,源于畅所欲言的沟通文化!

老师介绍:化保力

专业解决员工积极性和团队执行力的——企业内训导师

让员工的工作行为能从:“应付转到应该;从应该转到主动;从主动升华到挑战”。

培训效果立竿见影;效益绝对超出客户期望;

连续6年保持:100%的客户满意率;96%以上的学员听众满意率;

对于发自内心不喜欢学习的人,也能让其由衷的喜欢上学习!

课中效果——心旷神怡中得以灵魂的触动;

课后效果——在思想升华的基础上行为突变!

职业派别——实战派,操作型培训专家。可以让学员迅速付诸与行动的绩效教练;

职业理念——让学习行之有效!学习的目的不在于学,而是习之有效。不能行动或是行而无效的学习,等于形式化学习主义!

职业个性——重要的不是强调学员的倾听,而是讲学员需要并喜欢听的!

职业特性——自己没有体验的不讲;不能化为行动的不讲;学员不能发自内心喜欢的不讲;

职业风格——让学员在学习中得以心灵的洗涤和精神的飘逸。

服务客户:

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课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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